(UEA/2026) Ao investigar se a luz afeta o crescimento de plantas, estudantes observaram que, quando os vegetais eram colocados perto da janela, cresciam mais do que aqueles mantidos em locais escuros. A partir disso, formularam a seguinte pergunta: “A intensidade da luz influencia o crescimento das plantas?”.
Para responder a essa pergunta, os estudantes planejaram um experimento em que plantas de mesma espécie foram cultivadas sob diferentes intensidades de luz.
Com base no texto, os estudantes realizaram uma etapa do método científico caracterizada por
A) escolher o solo mais fértil para garantir que todas as plantas cresçam homogeneamente.
B) concluir que a luz afeta o crescimento das plantas sem necessidade de experimentação.
C) repetir o experimento com os vegetais várias vezes para obter o mesmo resultado sempre.
D) divulgar os resultados do experimento com as plantas o mais rápido possível.
E) formular uma hipótese sobre as plantas para que seja testada em condições controladas.
RESOLUÇÃO:
O texto descreve o planejamento do experimento a partir de uma pergunta motivada por uma observação prévia (“A intensidade da luz influencia o crescimento das plantas?”). Ao propor a relação entre a intensidade luminosa e o desenvolvimento do vegetal e preparar um teste com plantas da mesma espécie sob diferentes condições de iluminação, os alunos estão aplicando o método científico para testar essa premissa (hipótese) de forma controlada, isolando a variável da intensidade de luz.
Resp.: E
VEJA TAMBÉM:
– Questão comentada sobre método científico, da UEA 2018
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